EXERCÍCIOS - FUNÇÕES DA LINGUAGEM

01. Assinale a alternativa em que a função apelativa da linguagem é a que prevalece: A) Trago no meu peito um sentimento de solidão sem fim... sem fim... B) “Não discuto com o destino o que pintar eu assino.” C) Machado de Assis é um dos maiores escritores brasileiros. D) Conheça você também a obra desse grande mestre. E) Semântica é o estudo da significação das palavras.

02. Identifique a frase em que a função predominante da linguagem é a REFERENCIAL: A) Dona Casemira vivia sozinha com seu cachorrinho. B) Vem, Dudu! C) Pobre Dona Casemira... D) O que ... O que foi que você disse? E) Um cachorro falando?

03. A função metalinguística predomina em todos os fragmentos, exceto em: A) “Amo-te como um bicho simplesmente de um amor sem mistério e sem virtude com um desejo maciço e permanente.” (Vinicius de Morais) B) “Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigada a usar as palavras que vos sustentam.” (Clarice Lispector) C) “Não narro mais pelo prazer de saber. Narro pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais palavras, componho frases e mais frases.” (Silviano Santiago) D) “Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado de lã de seu discurso e vou traçando as linhas do relâmpago no vidro opaco da janela.” (Gilberto Mendonça Teles) E) Que é Poesia? Uma ilha cercada de palavras por todos os lados.” (Cassiano Ricardo)

04. O texto seguinte também é de natureza poética. Nele, qual a função secundária da linguagem? “Lutar com as palavras é a luta mais vã. Entanto lutamos mal rompe a manhã.” (Carlos Drummond de Andrade) A) Função emotiva. B) Função conativa. C) Função referencial. D) Função metalinguística. E) Função fática.

05. “Se eu não vejo a mulher que eu mais desejo, Nada que eu veja vale o que eu não vejo.”  Nesses versos do poeta provençal Bernart de Ventadorn (século XII), vertidos para o português pelo poeta Augusto de Campos, é evidente o predomínio da função poética da linguagem, notável nos ritmos, nos jogos sonoros e no fraseado. Ao lado dessa função, destaca-se a presença da: A) função emotiva. B) função conativa. C) função referencial. D) função metalinguística. E) função fática.

06.                                  BILHETE Se tu me amas,                                     Se me queres,                                   ama-me baixinho                                   enfim, Não o grites de cima dos telhados        tem de ser bem devagarinho, Amada, Deixa em paz os passarinhos               que a vida é breve, Deixa em paz a mim!                            e o amor mais breve ainda... (Mário Quintana) Além da função poética, outra função que se percebe no poema é: A) função emotiva. B) função conativa. C) função referencial. D) função metalinguística. E) função fática.

07.  A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações. DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.    Predomina no texto a função da linguagem: A) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.  B) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação. C) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.  D) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.  E) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

08. Considerando a tirinha, pode-se concluir que, nela, está presente a função da linguagem denominada: A. fática, pois vários termos, embora desprovidos de significado, permitem o início do processo comunicativo. B. metalinguística, pois se reflete sobre o valor das palavras, isto é, sobre o uso da língua e sua função social. C. apelativa, pois está ausente a intenção de atingir o receptor com o intuito de modificar o seu comportamento. D. emotiva, pois o eu lírico pode expressar livremente as emoções com as quais está em conflito. E. poética, pois o importante é passar as informações de forma clara e objetiva, desprezando-se a preocupação com a elaboração da linguagem. GABARITO: 1D - 2A - 3A - 4D - 5A - 6B - 7E - 8B